Lebu se proyecta como un museo al aire libre, donde sus calles, edificios y espacios públicos se transforman en salas vivas de exhibición patrimonial, permitiendo al visitante recorrer la historia, identidad y arquitectura de la capital histórica de la Provincia de Arauco.

Este Museo no encierra piezas: las pone en valor en su contexto original, integrando arquitectura, paisaje costero, memoria minera y vida comunitaria.

Valor Patrimonial Arquitectónico

El patrimonio arquitectónico de Lebu destaca por:

-Arquitectura republicana y neoclásica.

-Construcciones en madera cubiertas de planchas de fierro galvanizado ondulada. (Con 4 diseños detectados).

- Infraestructura portuaria y ferroviaria.

-Vestigios de la era minera del carbón.

-Edificios públicos históricos.

Objetivos del Museo al Aire Libre

• Poner en valor el patrimonio arquitectónico local.
• Fortalecer la identidad cultural de la comunidad.
• Promover el turismo sustentable.
• Educar a visitantes y estudiantes sobre historia y arquitectura.
• Reactivar espacios urbanos con sentido cultural.

¿POR QUÉ RECORRER EL MUSEO ARQUITECTÓNICO AL AIRE LIBRE DE LEBU?

Recorrer el Museo Arquitectónico al Aire Libre de Lebu no es solo una caminata urbana: es una experiencia cultural profunda, donde la ciudad se transforma en un relato vivo que conecta arquitectura, historia, paisaje y memoria social.

1. Porque Lebu es un Museo vivo, no un Museo encerrado. 

A diferencia de los museos tradicionales, Lebu no conserva su patrimonio detrás de vitrinas, sino que lo mantiene en uso, en el espacio público y en su contexto original.

Cada calle, edificio y plaza:

• Conserva huellas del pasado.
• Sigue siendo parte de la vida cotidiana.
• Permite comprender la historia desde el lugar donde ocurrió.

Aquí, el patrimonio se camina, se observa y se habita.

2. Porque su arquitectura cuenta la historia de la ciudad

El recorrido permite entender cómo Lebu se fue construyendo a lo largo del tiempo:

• La arquitectura republicana expresa el nacimiento de la institucionalidad local.
• Las casonas antiguas revelan la vida social y económica de otras épocas.
• Las infraestructuras ferroviarias y portuarias hablan del auge minero e industrial.
• Los espacios públicos reflejan el orden urbano y la convivencia comunitaria.

La arquitectura se convierte así en un documento histórico tridimensional.

3. Porque conecta patrimonio, paisaje y territorio

Lebu posee una relación única entre:

• Ciudad.
• Río.
• Mar.
• Cerros.

El Museo al aire libre permite observar cómo la arquitectura se adapta al entorno natural y cómo el paisaje forma parte del patrimonio cultural.

El recorrido culmina en miradores y borde costero, donde el visitante comprende Lebu como un sistema urbano-natural inseparable.

4. Porque rescata la memoria social y laboral

El Museo arquitectónico no solo muestra edificios, sino también las historias de las personas que los habitaron:

• Mineros del carbón.
• Familias ferroviarias.
• Pescadores y trabajadores del puerto.
• Comunidades extranjeras que dieron forma a la ciudad. (ingleses, franceses, alemanes).

Recorrer Lebu es recorrer la memoria de su gente, reconociendo el valor del trabajo y la identidad local.

5. Porque fortalece la identidad y el sentido de pertenencia

Para los habitantes de Lebu, este Museo:

• Revaloriza espacios cotidianos
• Reconoce la historia local
• Fortalece el orgullo comunitario

Para los visitantes, ofrece una experiencia auténtica, lejos del turismo masivo, donde la ciudad se presenta con su identidad real y no como un escenario artificial.

6. Porque es una experiencia educativa y formativa .El Museo al aire libre es un recurso pedagógico excepcional para:

• Estudiantes.
• Docentes.
• Investigadores.
• Familias.

Permite trabajar:

• Educación patrimonial.
• Arquitectura y urbanismo.
• Historia local y nacional.
• Artes visuales y diseño.
• Ciudadanía y memoria.

Aprender en el territorio genera aprendizajes significativos y duraderos.

7. Porque promueve un turismo sustentable

Recorrer el Museo:

• No daña el entorno.
• No requiere grandes infraestructuras invasivas.
• Incentiva el comercio local.
• Respeta la escala humana de la ciudad.

Es un modelo de turismo cultural responsable, alineado con el cuidado del patrimonio y el desarrollo local.

8. Porque cada recorrido es distinto

El Museo cambia según:

• La hora del día.
• La luz y el clima.
• Las estaciones del año.
• Las historias que se escuchan.

Cada visita ofrece una nueva lectura de la ciudad, haciendo del recorrido una experiencia siempre renovada.

9. Porque invita a detenerse y observar

En un mundo acelerado, este Museo invita a:

• Caminar sin prisa.
• Observar detalles arquitectónicos.
• Preguntar y escuchar relatos.
• Reflexionar sobre el pasado y el presente.

Es una experiencia cultural y humana, no solo turística.

10. Porque Lebu merece ser recorrido desde su patrimonio

Recorrer el Museo Arquitectónico al Aire Libre de Lebu es reconocer que:

• La ciudad es portadora de historia.
• La arquitectura es memoria.
• El espacio público es cultura.

Lebu no se visita: se comprende caminándola.

“Lebu es un Museo sin muros, donde cada paso revela una historia y cada edificio conserva memoria.”

Bibliografía:

-El 2001.Se inició el estudio de Patrimonio Arquitectónico de Lebu, con un proyecto de aula en el Liceo Isidora Ramos, con alumnos/as de primero medio. Donde se dibujaron algunas construcciones antiguas y luego se hacen entrevistas a los dueños, buscando información sobre historia de las casas, fichándose 15 construcciones.

-Luego se construyen maquetas a escala, con alumnos/as de tercero medio y se presenta exposición de las maquetas a la comunidad.

-El 2004, se publica en la revista de Educación de Santiago, “Conexiones Educativas”, (con un tiraje de 15.000 ejemplares) la experiencia realizada por alumnos del Liceo.

-Solicitan información para incluir la experiencia en el documental “En Búsqueda del Patrimonio Regional”, grabando las maquetas y entrevistas a las alumnas participantes del proyecto, denominado “Nuestro Lebu”. Luego exhibido por canales tv cable y cámara diputados.

-El año 2004, el Proyecto de Aula del Liceo Isidora Ramos “Rescate y difusión del Patrimonio Arquitectónico de Lebu” fue ganador Regional del Segundo Concurso Nacional de Buenas Prácticas Urbanas del Minvu, donde el profesor Víctor Hugo Garcés Soto encargado gano una pasantía en Brasil. (Obteniendo tercera mención honrosa a nivel nacional).

-Actualmente dicho profesor dicta Electivo Diseño y Arquitectura en Liceo Bicentenario Isidora Ramos de Lebu.